父亲在世时「日语HD中字」是由小津安二郎导演、笠智众、水户光子、佐野周二、坂本武、大塚正义、日守新一、津田晴彦、佐分利信主演的日本剧情 电影。该影片上映于1942年剧情如下：
家住金泽的教师堀川周平（笠智众 饰）是一个人生坎坷的男人，他的妻子早年去世，多年来周平独自含辛茹苦将儿子良平养大。在某次郊游中，一名学生不幸溺毙，周平作为负责人引咎辞职。失去工作后他带着儿子回到故乡信州，并在村里谋得一份差使勉强度日。良平学习还算用功，他进入中学后寄宿学校，而为了能供儿子完成接下来的学业，周平只身前往东京工作。此去经年，黄天不负有心人的良平（佐野周二 饰）考入仙台帝大，进而在秋田的一所学校取得教师的岗位。他日昔盼望和父亲重聚，怎奈周平全力支持儿子的事业，不忍拖周平的后腿。在动荡的岁月迁徙，父子分出两地遥遥相望……
本片剧本是小津安二郎于1937年出征前夕完成的。
HD中字8.3分
父亲在世时相关评论
北影节第1️⃣3️⃣部｜小津安二郎镜头中的生活有种魔力，可是一想到儿子最后可能去做鬼子了就有点生气。
SIFF@兰心 小津在侵华战场上作为毒气队队员服役回国后的作品，还念念有词着天皇之盾、武德、靖国神社、兵役体检，由于这些也不得不成为小津刻画的这位所谓正直的父亲的底色，使得我的评价会比较复杂，这样的家庭题材电影不只是无聊了。
5.0。4K修复加长版，BJIFF2024资料馆1厅。1.知识分子的负罪感、隐而不发的战后迷惘、来自父亲的鼓励与说教，多种综合构成一个东方父亲的隐忍和坚韧，这种厚重绝非是用“爹味”可以一言以非议。2.小津也绝非只是拍父亲与孩子无止的羁绊，还有战后国民的安慰和信心的重建，一切百废待兴孕育新生。3.修复版加入师生聚会的歌唱高潮戏。
戏剧结构太突出反而削弱了一部分作品的魅力，结尾依然干净利落
小津情绪按摩片，当时面向受众，是持续低迷的日本社会。陷入二战东亚战场持久战的日本士兵，无法与家人生活在一起。 从片名到故事，都像是儿子对于父亲的追忆。原来，在小津早期创作时，「父亲替子女娶嫁」就已经成为他创作序列里的主题。 创作年代是日本远东侵略战争。这部影片当中，父亲常对儿子说，「为了未来美好的生活」，我们要各自努力，才能够最终生活在一起。 某种程度上，儿子像战争遗孤一样，缺乏安全感，始终未能与父亲生活在一起。于是，全片中的「父亲」，也可能是儿子的一厢情愿，构想出的生活图景，毕竟对于当时日本社会来说，征战士兵早早与家庭分割，无法与家人生活在一起。 主旨上，影片对于战争态度，是反战的，但也是暧昧的，它像是给远赴战场离家的士兵的家庭一粒抚慰药，告诉大家：骨肉分散，没什么，这就是生活！
#26thSIFF# 儿子想要亲近父亲，父亲的脑子却塞满了宏大叙事。皇权父权重重规训，君君臣臣父父子子，心甘情愿将自己活成一颗摒弃人味儿的螺丝。一派恭敬顺服，却只叫人难以呼吸遍体生寒。这种对极端腐朽的赞颂迷恋实在让人不适，远远超越了沉闷无聊。什么军国主义恐怖片。底色如此扭曲狂热，从中看出温情感人的心理状态真的还好吗？！
为啥这部评价这么高？？父亲-教师-国家/天皇的三位一体，道德光辉闪瞎其他人。儿子除了全身心沉浸/臣服于这种光辉以外毫无个体的存在感。父子的情感稍微有点真实动人的时刻就立刻要来一些父亲的说教……就算在小津自己的电影里也并不特别值得一提啊，《秋刀鱼之味》里的同学聚会比这部里的要流畅自然多了啊。
BJIFF@资料馆 惊了，我甚至十分怀疑这部是带着任务拍的，是某种「样板戏」：父亲大段说教告诉儿子「每个人都有自己的神圣任务，那就是做好自己的工作」（而不是顾及亲情）；师生会时不加掩饰地催生，而且不止要生一个，生四个都可以；后面则是典中典催婚，还是「父母之命」那种；那一长段咏唱最难绷，反复强调「忠」，最后还「七生报国」……而且我觉得把这些东西杂糅在父子情上是十分阴险的。笠智众从中年演到老年的演技绝好，但赶上这么个剧本太可惜了
据廖先生说 这部才是最经典。（偶尔见面也是好的。武士道精神 忠于工作不愧于心 死的时候才会坦然快乐。Kazan Watanabe）
3.5 父亲节看很应景。哪怕拍得如此平实，也还是很难被故事中父与子/师与生/国家与民众三位一体的“服从性”所打动。#SIFF2024#第7场
相较小津一些后出的作品，更节制更质实，唯失于反省。小津似很喜在内景措施烟气，试举之如下：15'45炊烟，21'30檐廊腾起的烟，29'00排气管尾烟，46'50温泉蒸汽，48’00一斜杆冒的烟，至于香烟也不下三幕。小津的内景总是饶有看头。两次钓鱼大爱。辞职上漆拜谒，无不郑重其事。
2013.12.29.第四次。
2024.4.21 北影节 英嘉cinity 非常失望，我看过最呆板，平庸，说教的小津。在这个几乎不需要女人存在的世界里，只有“父父子子”“天地君亲师”。大概是我实在无法体会这样“深重”的“父子情谊”，全程看下来毫无触动，父亲死时我毫无悲伤，只想：啊，他终于死了。父亲终于死了。
#SIFF1 生机和腐朽并存。前半段真的很想给五星，从在大银幕看到松竹片头和笠志众开始就已经泪目。能看到开篇倍率般的活泼中蛰伏着死亡，小津虽然简化了父子间的关系，但十年一恍的离愁别绪却很能击中我。后半段扣分，如果说在男人主导的世界生活就是一场军备竞赛，那或许武运昌隆就是最好的祝福。
《追风筝的人》里的这句“为你，千千万万遍”大概可以作为所有父母的墓志铭，本片相当于《独生子》的变奏，《独生子》的视点是母子，而小津在此将视点落在了父子身上，真诚，朴实无华。片中的两父子一生相隔两地，几有相聚，然而最可悲的事情莫过于树欲静而风不止，子欲孝而亲不待
再一次静下来看麻布片头〜机位已然很低了，构图考究美丽，风光美，转镜的寺庙灵骨塔好萌啊。。早期的孩子都好小？不过妈妈的缺席已经是一个主题了看来。时间跳跃蛮快，城乡差异的比对丰富。钓鱼的场景真的好逗啊，虽然感觉一条没钓到，但很有父子之间的味道，话不多，感情却溢出来了。的确，薄情寡意
野田高梧回忆，电影里儿子携带亡父骨灰坐火车返乡这段是小津亲身经历。当时有影评人说小津不该在电影里让儿子把父亲骨灰坛放在车厢行李架上，这对死者不敬。小津听到后反驳：我和母亲当时就是这样做的。那天晚上我们不可能捧着父亲的骨灰通宵不睡。况且，行李架是火车上最干净的地方，也是最适合寄放的地方
与战前的《独生子》对照，可以看出战争经验给小津带来的变化。《独生子》里母亲更关心的是儿子过得好不好，是否成为了“了不起”的人。这个“了不起”与否，完全是个人成就意义上的。但在《父亲在世时》里，父亲更在意的却是儿子是否成为了对国家有用的人。这是鲜明的集体意识。甚至，笠智众的父亲形象，其处世之道有点类似旧时代的武士阶层，并且显然是小津赞许的理想形象。儿子则面目模糊，没有自己的个性。所以，父亲与儿子之间的对话，是理念化的单向训导。而《独生子》里母子交流，才是提炼于痛苦人间，凸显出人物各自困境和内心纠结的情节。总之，即使不谈什么战争反思的问题（据说未删减的原片里甚至有唱军歌的段落），我也完全不喜欢这个说教味浓重的小津。
《独生子》姊妹篇，关注对象由母亲转向父亲。依然有相似的教师身份设定，甚至两部作品中出现了同一道几何题目，这也是小津“父母亦师者”这一观念的体现。多次低视角仰拍，让父与子始终保持若即若离的微妙距离。笠智众不愧是小津御用，顶礼膜拜。
笠志众在学生聚会上吟诵广濑武夫《正气歌》这段很精彩，特别是被平田老师的哭泣打断，特别有预言味道。广濑武夫是日俄战争联合舰队对俄军舰队龟缩的旅顺港实施堵船封港作战时阵亡的，在《坂上之云》里是个重要的人物。《正气歌》的吟唱和中断，在这部小津出征前的最后一部片里发生，很有解读空间。