无声

无声相关评论

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  @北河 22 有用

  看了“小片片说大片”讲台湾电影《无声》后，出于对“根据真实故事改编”的恐惧，想去了解事件的后续，看看世界有没有变得更好。但是结果却是鲜有讨论，少有的文章也是在评论电影的制作，一以代之对事件的痛恨。 然后我又出于对视频第一个评论中的好奇，看了《房思琪的初恋乐园》的故事梗概，了解到本书作者的故事，也第一次听到“曹衣出水，吴带当风”这么优美的词语，但是其背后的故事，故事中的每一个人的经历是没有任何人能够“感同身受”的。我们可能没有时间和精力去关注每一种伤害，也没有能力去惩处每一个恶人，但希望我们不要轻易的下结论，不要去伤害已经受伤的“我们”。《我们与恶的距离》可能就是在敲下键盘回车键的五秒钟。

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  @不良生 8 有用

  不要，永远不要，不要怀疑这个世界的恶。这些恶，很大多数不只是来源于与我们站在对岸的异类，而是与我们呼吸在一处的同类。最怕不是人生没有何仙姑庇佑，而是在恶的浸灌里长成下一个恶人。而且这些恶，一代一代永生，永远不会消失。

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  @朝阳区妻夫木聪 15 有用

  唉，看得揪心，即便看之前已经有预料会很难受，但是好几场戏还是看到生理不适。影片固然不完美，它留了太多的问题悬而未决，恶之源来自何方，恶之果又导向何处，就算加害者同样也是受害者，但是恶行是否就可以被简单转移？刘冠廷的角色有些流于表面，穿针引线的同时似乎并没有起到更大作用，而老师、校长、家长各方的态度观点又是怎样的？诚然，我们无法奢求在一部电影里解决这样一个社会问题，但至少创作者本身需要有一定的情感态度。整体看来还是比较值得推荐的，就算有点“议题先行”，但制作层面仍是值得称道的，尤其是声音的处理，相比无声的世界，有声的世界里又何尝不是太多被人捂住嘴巴的时刻呢？另外，并不觉得它需要去比肩《熔炉》，痛苦没有深浅，无法比较。3.5

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  @kylegun 26 有用

  巴士后座校服为帘，小巷深处老人被殴，无法向割脉者挥下锤头，“一起玩”；欺辱游戏，齐为共犯，当暴凌难以反抗，便以自毁的方式向更弱者施暴；比起残障群体间互相伤害的恐惧，更害怕外面世界对群体的排斥……想讲的问题很多，没有像韩国电影那样制造强烈戏剧冲突，也没有太展开角色受创心路变化，重心好像放在“我们与恶的距离”那种对恶的追本溯源，但所有问题都处理得简单粗暴；跟2014年那部《寒蝉效应》的有心无力感觉类似

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  @lexie 116 有用

  看完好憋 全程生气 看到不作为的校长和跟校车的老师的时候真的气到不行 又是一个恶性循环 最后一幕真的让人绝望 #疫情后第一次进电影院看的电影

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  @颜落寒 16 有用

  孩子们值得。陈妍霏确实神似刚出道时候的春夏，希望以后好好接片～

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  @Asyncoda 117 有用

  覺得事件差不多被老師揭穿到校長那邊之後，故事線好像有點亂亂的（？），至少那時候起我一直猶豫著「聾人的世界到底會怎麼看待這種『玩』」。覺得手術部分有點插隊感，小光的揭露影片也很突兀。劉冠廷這次有些些失望吧，感覺太多部分用吼的表達憤怒，看的當下其實是很讓我煩躁的，但幾個高中生演員都滿好的。最喜歡張誠在校車事件後回房間的那段，配樂超級加分。

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  @一只野生叮当猫 17 有用

  就算你被别人捅烂了菊花 你也不应该去折磨无辜的人 有种你就去报复欺负你的人啊 ？垃圾 还学人玩割腕

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  @倪娜 18 有用

  《熔炉》推进了立法，可这片特别是结尾，明确表达的是黑暗的轮回。这片的警示作用只有一个，不要生孩子。你完全保护不了他们，你把他们带到这世上来干吗？受虐吗？

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  @徐若风 38 有用

  3.5 与《熔炉》截然相反，套了心理惊悚/恐怖片的类型外衣，从人物心理世界、行为动机的描绘入手，兼具“声/无声”的视听建构，基本上规避了社会舆论介入的探讨，对权力机制结构性的恶也如“蜻蜓点水”一般。其实如果能把想要做的做扎实，各个主角的心理动线与人物后期反转都聊清楚，把社会议题“去社会性”也是能成立的。可惜后半段揭露出小光的“施害者也是受害者”，期待观众同情之后就戛然而止了。在视角与信息量的串联、铺陈上，以及人物心理的二次反转上，还是做得不够仔细，经不起复盘。再往下挖其实是成人世界对少年世界的侵害与压轧，随之才有“传染”与同态化施害的链条，电影也不是完全没讲，但就是揭示得特别模糊。另外男主收到短信就知道贝贝要去做手术、看了监控一眼就闪回监控内容、小男生的同态化施害，这几场戏缺陷明显。

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  @20个小明≯ 16 有用

  导演第三部校园霸凌题材，她的作品里始终充斥着一种罪恶感+无力感，没有传统的打倒大魔王桥段，让人胸里焖惊雷憋出内伤……

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  @蜉蝣 66 有用

  整个观影过程带来了巨大的不适感，哪怕在面对这样一个沉重不容忽视的题材的时候依然会很厌恶。导演曾表示由于作品原型故事已经在台湾本土有一定影响，因此电影的重点在于受害者和加害者双重标签的人群的内心探讨。可所谓“加害者变成被害者”的阐述过程，就只是伤害的叠加和一个结构编排而已，对于校长、老师、相关负责人等多方的利益问题，还有听障人士即使被性侵也不愿离开学校的现状避而不谈。我觉得这种回避并不是叙事重点的选择，而是导演在选择了这样带有必然会让人愤怒和焦虑的题材之后，并没有承担起应有的责任，只是把生理上的难受视为第一准则。另一个不适感来自于对于男孩刻画的薄弱。在表现男孩极度痛苦的时候，导演也只是让男孩嚎啕大哭，配着天台上一排在晾晒的雪白的床单。懵懂的情感，几次不够流畅的转折，青春片套路反而削弱力量。

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  @谢飞导演 78 有用

  好压抑的题材！失聪学校的校园犯罪片，类似过去震动韩国社会的电影《熔炉》一样，由真实事件改编，足以唤醒成年人社会的警示之作。编导的勇气、小演员们的努力都值得夸赞。

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  @Sonata 113 有用

  配樂好聽，太快看到校車強暴的鏡頭。受害者變成加害者的結構，看完有點無力。好像人得背負著過去的罪前行。

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  @有心打扰 11 有用

  特别复杂的观影体验，一边觉得题材很不错，故事内容（一些段落）震慑到我，但是另一边又觉得细节、剧情承接、主题深入都没有处理好。导演用惊悚类型片的拍摄方式拍了一部社会性议题的真实事件，只是导演又想批判又想玩类型，以至于两边不讨好，总体感受就很割裂，好似影片里面，解决特殊学校问题的方式从来都不是从关心学生作为出发点。但还是值得推荐一看，三星半。PS.小女主从到到尾的礼貌性微笑，我不喜欢导演这个处理。

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  @发条饺子 32 有用

  格局不大，完成度也不高，但孩子们的表演很真诚。令人难过的并不是性侵本身，而是特殊群体中扭曲的价值与秩序，这些孩子愿意付出如此大的代价去维系正常的社交关系，因为被欺负都好过被抛弃。成人社会的自私冷漠，催生了施害者与被害者之间遍体鳞伤下的抱团取暖与共情。

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  @哪吒男 65 有用

  手语的“一起来玩”，看着好诡异，好害怕。

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  @亵渎电影 40 有用

  看类型电影创作思维如何毁了一部题材很加分的电影。

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  @北風飄飄 162 有用

  飾演老師的劉冠廷 之前都沒有關注過他 看完這部電影 真的覺得他演技真的好驚人 這部電影幾乎沒有什麼聲音 但是演員們每一個手語都能感受到他們的情緒 第一次感受到手語也能有這麼深刻的表達 老師的每一個眼神每一滴淚 都能感受到他那種撕心裂肺的自責和束手無策 電影張力真的很強 資深演員不用說 連每個年輕演員的表現 還有配樂 完全不意外入圍金馬獎 各種人性的展現隨著劇情慢慢的抽絲剝繭 事件如滾雪球般越演越烈 完全忘記自己是在看電影真的覺得好難過 看完心情真的好差 滿滿的無奈 我們不是壞人 但無形之中每個人都成為了壞人 他們只是在玩 置身事外的沈默才是最無法原諒的

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  @yokohama 218 有用

  2020年11月21日同Elise观影于电影中心。有些学生坏到一个点，真的很恶心。我想到我遇到的一些学生，来到这间学校只为了一个目的----打篮球，忽略自己的学业也就罢了，还把不好的风气传染给其他同学。我观影的时候一直在反省自己对他们太宽容，已经让他们得寸进尺，自己也丧失了底线。频繁联系家长真的是一个好方法，再坏的学生，家长可能都会认为他是纯真无辜的。既然这样，那就让家长多了解孩子在学校的面目。老师，真的有义务要保护大多数老实听话的孩子，不要被坏人欺负，不要受坏风气影响。

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  @桃桃林林 178 有用

  7分，无声这个片名很厉害，很多想法都在这两个字里面了。结尾那一下也不错，留了个悬念和毛骨悚然的想象空间。若说遗憾，就是有些处理太戏剧和过度情绪了，反而太演，削弱了控诉的力量。

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  @雨果 109 有用

  若說電影是黑暗裡的一縷光，那此片投映在銀幕上的是黑暗。

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  @frozenmoon 264 有用

  与普通学校里的性侵不同，这种特殊学校的孩子是畸零人，他们彼此报团获取安全感，所以如果查处性侵的代价是让他们脱离这个集体，恐惧感是旁人难以想象的，就像把我们流放到月球生活，如果这样，很多人宁可吞下黑暗。小光和老师在天台上的对话让故事提升很多，一个被侵害的人对于施害者的情感是极其复杂的，尤其在这样独特的封闭环境中，对于自己的厌恶与怀疑，对于施害者的憎恨和依赖，旁人或许永远无法理解，这也是他们绝望无法释放的根本原因。刘冠廷和小光演技真是绝赞。

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  @浅草 268 有用

  特教从业者看得心惊肉跳，细节真是到位，严重语序问题的短信，自然流畅的手势，坚持把孩子送普校然后屁也不管的爹，独自带孩子不堪重负却不放弃的妈，以及，启聪学校校长不会手语…每一样都是人间真实呀…

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  @Cari 112 有用

  還是寫困局。但本期待作為社會議題性極強的電影，可以深入揭開潛藏的社會結構問題，卻止步於重現典型泳池式的青春電影套路，復述早被拍爛了的「加害者—被害者」結構翻轉，最後將問題丟回青少年的「層層相害」和「創傷循環」，而對老師、護理員等角色的漠視旁觀、利益關係避而不談。許是為避免性別刻板，刻意安排「吃案」的女校長、老師和「查案」的男老師，卻讓女性的種種輕縱不作為更加令人不解且不適。張誠目睹校車遊戲時的第一反應是轉身跑走，也難令人信服。種種邏輯動機描刻不清，卻強堆重情節猛煽情，甚至拉入男孩的斯德哥爾摩症候群複雜視聽，何仙姑更是不明所以。倘若創作目的僅是喚起觀眾對聾啞人士的關心，又何必下此重手拉入如此沈重的社會事件。本不需、也無必要和《熔爐》比，視角也不同，但要論視野和對社會結構的透析，仍有很大的距離。

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  @乜乜™ 299 有用

  被强奸，什么时候变成了一种罪？ 陈妍霏好灵啊～可能因为发型吧，就很像幼版春夏～

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  @霧風誌MONA 249 有用

  是我想進影院看的電影。 稍微看了一下真實事件，最後也是不了了之，和熔爐一樣。其實，哪兒沒有這種事啊？只是韓國一直很敢拍，台灣也終於有了一部這樣的作品，雖然藝術性上還達不到那麼完美，演員方面也是，這部入圍金馬的是韓國小演員金玄彬。 但這樣的作品應該鼓勵才對，讓更多人知道和重視，這個評分7.2有點低了，寫這個短評時只有55個人評價就出分了，恐怕還不夠客觀…

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  @jj73浅之 746 有用

  我管你什么政治，能拍这类题材的都是好政治。为此加一星

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  @饮歌 416 有用

  女孩看到自己喜欢的何仙姑在瓢泼大雨中荒腔走板的唱诵，即便她听不到，她脸上依然流露出一份干净天真的笑容，仿佛那些在她生命中发生的坏事都与她无关，这简直让人心碎到窒息。华语电影有人愿意碰这样的题材，已经可以得到满分了。

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  @Fleurs.哼哼 700 有用

  单论， 整体制作水平可见，不及《嘉年华》《韩公主》 预见社会影响可想达不到《熔炉》《素媛》 可我还是希望这样的作品不断问世。 因为我们知道，在我们现实生活中，有些可能造成轰动，全民公愤，绳之以法。 有些可能进入视野，但转瞬即逝，不了了之。 但更有些，在阴暗角落，在我们看不到的地方，这样的悲剧，还在层出不穷，像蛆虫一样吞噬着腐烂的灵魂。 这就需要更多人来将黑暗放在阳光下，而不是任其挥发。 华语电影，需要更多的态度、角度、声音和表达。